特別支援(とくべつしえん)

「特別支援」とは、障害のある児童生徒や特性により通常の学習環境で教育を受けることが困難な児童生徒に対して、一人ひとりの教育的ニーズに応じた適切な指導および必要な支援を行うことを指します。児童生徒の持つ可能性を最大限に伸ばし、自立と社会参加を促進することを目的としています。

関連用語と表現

特別支援教育は、障害の有無にかかわらず全ての児童生徒が、地域の同じ場で共に学ぶことができるよう、一人ひとりの教育的ニーズに最も的確に応える指導を受けられるよう配慮することを基本理念としています。専門的な指導体制や施設設備の整備、教職員の専門性向上、関係機関との連携など、多角的なアプローチが重視されています。

具体的には、障害の状態や程度に応じて、通常の学級での指導、特別支援学級での指導、特別支援学校での指導など、様々な選択肢が用意されています。個別の教育支援計画に基づき、児童生徒一人ひとりの特性に応じた適切な支援が行われるよう努められています。また、合理的配慮の提供や、学校施設のバリアフリー化、専門家による適切な支援などが求められます。

「特別支援」の具体例

例1: 視覚障害のある児童に対して、拡大教科書や点字教材、音声読み上げソフトなどの支援が行われ、通常の学級で学習できるよう配慮されている。

【解説】視覚に障害のある児童に対して、教材の工夫や補助機器の提供などの合理的配慮が行われ、可能な限り通常の学級で学習できるよう支援されています。

例2: 知的障害のある生徒に対して、特別支援学級が設置され、障害の程度に応じた専門的な指導と生活介助が行われている。

【解説】知的障害のある生徒に対しては、通常の学級とは別に特別支援学級が設けられ、専門の教員による個別指導や生活面での介助が提供されています。

特別支援教育は、障害のある児童生徒が地域社会の一員として自立し、社会参加できるよう支援することを目指しています。今後は、さらに包括的なインクルーシブ教育システムの構築が課題となり、障害の有無にかかわらず誰もが共に学び合える環境づくりが重視されていくでしょう。

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